Unterricht in den Halb- und Ganztagesklassen nach:

• dem Rahmenlehrplan Lernen
  
• dem individuellen Leistungsstand des Kindes

Förderung und Unterricht:

• Förderbedarf des Kindes im Mittelpunkt
• geringe Klassenstärke
• individuelle und differenzierte Förderung im Unterricht und in Kleingruppen
• soziales Lernen

Ziele:

• Rückführung an die Grundschule bzw. Übertritt an die Mittelschule
• bestmögliche Förderung aller Schüler/innen in schulischen und sozialen Belange