Lebenswelt der Schüler/innen im Einzugsgebiet:

• kulturelle Vielfalt
• häufig Mehrsprachigkeit in den Familien

Unterricht/ Förderung:

• DaZ-Förderung in allen Klassen im Rahmen des regulären Unterrichts
• beratend an beiden Schulstandorten ausgebildete Fachkräfte
• je nach Bedarf: klassenübergreifende Fördergruppen für DaZ

Prinzipien zur nachhaltigen Förderung sprachlicher Kompetenzen:

• Einbezug interkulturellen Lernens
• bewusster Einsatz der Lehrersprache als Vorbild
• motivierende Kommunikationsbedingungen
• Problem- und Lebensweltorientierung
• Einbezug der Erstsprachen der Schüler
• sprachanregende Lernumgebung mit impliziter Wortschatz- und Grammatikarbeit

Ziel:

• Unterstützung der Schüler/innen bei der Bewältigung ihres deutschsprachigen Alltags in Schule, Freizeit und dem anstehenden Berufsleben